Reunió sobre civisme

Diapositiva1

Hola famílies.

La propera setmana la Comissió de Civisme AMPA ens reunirem amb l’Ajuntament per parlar d’aquest tema.

Podeu fer arribar les vostres inquietuds o propostes al respecte al correu del AMPA (ampapompeustadria@hotmail.com) abans del dijous 16.

Moltes gràcies!

Anuncis

Xerrada: Reflexionem sobre la participació de les famílies a l’escola

Xerrada Jordi ColletLa xerrada serà el proper dimarts 19 de gener a les 18h a la biblioteca de Sant Adrià.

Aquesta activitat, organitzada pel Grup de Treball del Consell Escolar de Sant Adrià de Besòs encarregat d’aquest tema, pretén ser un espai de reflexió sobre la participació de les famílies a l’escola. La farà el Jordi Collet, professor de Sociologia de l’Educació, autor de l’estudi de la Fundació Bofill: “Millors vincles, millors resultats

Més informació:

  • Jordi Collet i Antoni Tort (coordinadors) Millors vincles, millors resultats  [pdf 72 pag.]. La relació entre docents i famílies per a l’èxit acadèmic de tot l’alumnat. Resultats, aprenentatges i propostes de la investigació-acció«Escoles, famílies i èxit acadèmic». Barcelona: Fundació Jaume Bofill, 2014. 72 p.

Escola Municipal de Famílies

imatgeTorna l’Escola Municipal de Famílies, amb xerrades i tallers per a les famílies amb infants menors de 6 anys, i s’incorpora un nou grup, el de 6-12 anys, amb tallers adreçats a tota la família.

A partir del dia 10 de febrer i fins el 20, es pot fer la preinscripció. Les places quedaran reservades en rigurós ordre de preinscripció, i es limitaran segons les activitats per no colapsar, sobretot els tallers.

El díptic amb les xerrades també el rebran els vostres fills des de l’escola. Per apuntar-se cal enviar un correu a pesab@sant-adria.net. Per a dubtes el mateix correu o el telèfon de l’Ajuntament: 933812004 ext 6332 (Cristina)

Font: Díptic amb les xerrades

 

Xerrada: Promoure la igualtat d’oportunitats des de la matrícula escolar

gener

El grup del Consell Escolar Municipal que treballa la distribució de l’alumnat ha organitzat un acte amb el Xavier Bonal, director del llibre Municipis contra la segregació escolar: sis experiències de política educativa local. Barcelona: Fundació Jaume Bofill, 2012. [237 p. en pdf]

La xerrada tindrà lloc el dia 8 de gener, a les 18:00 h. a l’Edifici Polidor, i serà oberta a tota la comunitat educativa.

Butlletí del Consell Municipal Escolar

foto
Consell Escola Municipal del 14/10/14. Foto: Antonio Velasco

Ja ha sortit el primer número del Butlletí del Consell Municipal Escolar. Una iniciativa que neix de la necessitat d’intercanviar informacions entre les diferents persones de la comunitat educativa adrianenca. Els centres docents, les AMPAs, les famílies, les entitats de l’educació en el lleure i altres agents educatius disposen d’aquest butlletí per rebre i compartir experiències, informacions, suggeriments, notícies… i tot allò d’interès per la millora de l’educació a la nostra ciutat.

Podeu col·laborar amb el Butlletí, enviant les vostres aportacions a avelasco@sant-adria.net

Butlletí CEM_nº 1_oct_2014 [pdf]

Síntesi del debat sobre la jornada escolar continuada

Des del Consell Escolar Municipal ens fan arribar la següent síntesi del debat sobre la jornada escolar continuada que es va fer el 6 de març del 2014 a la Biblioteca de Sant Adrià i de la qual ja us vam oferir un resum detallat fa algunes setmanes.

INTERVENCIONS:

Elena Sintes Pascual, sociòloga i autora de l’estudi “A les tres en casa? L’impacte social i educatiu de la jornada escolar continua”. Fundació Jaume Bofill. Idees claus:

Segons estudis i recerques existents, el tipus de jornada no incideix ni positiva ni negativament en els resultats escolars. Si mirem l’informe PISA, els països amb millors resultats acadèmics no necessàriament fan la jornada compacta. És més important el projecte educatiu, la qualitat del temps lectiu que no pas el tipus de jornada.

És un tipus de jornada que permet conciliar la vida familiar. Això a nivell pràctic ha funcionat en aquells centres on hi ha hagut recursos que garantissin menjador, obertura dels centres fora de l’horari lectiu, activitats extraescolars de qualitat en horari de tarda, i que no comportés cap cost econòmic afegit a les famílies. Els fills/es s’adapten als ritmes dels adults per tant són els horaris dels adults els que condicionen els horaris dels infants. Per tant pensar que una jornada continuada modificarà els horaris familiars, sembla ser que no és del tot així.

• És un model que genera moltes desigualtats en l’ús del temps fora de l’escola. Les oportunitats dels infants fora de l’escola no són iguals per tothom. Aquelles famílies amb més recursos personals o econòmics sortiran més afavorides que aquelles que no en tenen.

• És un fre al desenvolupament professional de les mares, perquè necessita que hi hagi algun adult amb els infants al migdia i això perjudica clarament a les mares.

• En el cas de primària no és un tipus de jornada que s’ajusti als ritmes cronobiològics dels infants. Es recomana uns ritmes més pausats i relaxats amb bastants pauses entre sessió i sessió. Donar un ritme més natural per a l’aprenentatge.

• És un tipus de jornada en retrocés internacional per diversos motius, com les dificultats d’atenció i concentració, sobretot quan la jornada s’estén fins a les 15.00h de la tarda aguantant sense dinar

• Necessita de recursos, personals i econòmics, per tal de garantir les mateixes oportunitats per tothom. És important estudiar les particularitats de cada centre educatiu i consensuar entre famílies i centre, quin és el model educatiu per al què es vol treballar i quin tipus de jornada afavoriria els bons resultats i els projectes de qualitat.

Maribel Jimenez, directora de l’Escola Eduard Marquina, d’Infantil i Primària. Idees claus:

• S’ha començat a aplicar la jornada continuada en aquest curs. Les condicions van ser favorables, per part de les administracions corresponents i comptava amb un gran consens dintre de la Comunitat Educativa.

• El seu horari és de 8.30 a 14.30, incloent l’hora del dinar, que és obligatori dintre de l’horari lectiu, i amb presència de mestres. Les famílies paguen un euro diari.

• A la tarda hi ha una hora i mitja d’activitats extraescolars (esports, repàs…) de dilluns a dijous, organitzades des del Districte.

• Encara no es poden avaluar resultats, però només en el primer trimestre l’absentisme ha baixat del 19% al 8%.

Òscar Tàrrega, cap d’estudis de l’Institut Barri Besòs. Idees Claus:

• És el segon curs amb jornada continuada

• Han reduït absentisme i conflictivitat entre l’alumnat

• A nivell d’organització de centre, es valora positivament perquè les tardes s’aprofiten per poder-se reunir el professorat.

• Ha suposat estalvi econòmic en subministres

• Fan 7 sessions de 50 min. organitzant les matèries que requereixen més concentració les primeres hores del matí què és quan hi ha més fatiga.

• L’institut a la tarda està obert per poder realitzar activitats extraescolars

Més informació: Resum detallat de la xerrada

Camí escolar

camiEs posa en marxa el primer Camí Escolar a la ciutat. Aquesta eina permet als infants a partir de 3è de Primària, anar a l’escola sense la companyia d’un adult, potenciant la seva autonomia.

A principis d’octubre, s’inaugurarà el primer Camí Escolar a Sant Adrià. Els camins escolars són experiències educatives transversals i participatives, que potencien l’autonomia dels infants a partir de 3r de primària, al permetre que puguin anar a escola sense la companyia d’un adult, ajuden a recuperar la ciutat i l’espai públic com a espai relacional i de convivència, fomenten la relació família-escola-ciutat i potencien la participació de les famílies en un projecte de millora de l’entorn.

La iniciativa de posar en marxa un Camí Escolar, va sorgir de l’AMPA de l’Escola Pompeu Fabra, i a partir d’aquí es va crear una Comissió formada per representants de l’AMPA, l’Escola, Serveis Tècnics, Policia local, Comunicació, Brigada i Educació que durant uns mesos han anat treballant els itineraris més adients, i la millora de la via pública per facilitar a l’alumnat el camí de casa a l’escola i viceversa. També les famílies i l’alumnat de l’escola han col·laborat, exposant els seus hàbits de mobilitat a través d’una enquesta i un plànol del municipi, i participant en el disseny del logo del projecte.

Font: notícia de l’Ajuntament.

Escola Municipal de Famílies: xerrades a l’abril i maig

monografics

Aquí teniu les conferències de l’Escola Municipal de Famílies per a l’abril i maig.  Estan adreçades a famílies amb infants menors de 6 anys:

Dijous 11 d’abril: La gelosia. Un sentiment per tota la vida, amb Cristina Ribera, psicòloga.

Dijous, 9 de maig: Parlem de sexualitat infantil, amb Cristina Ribera, psicòloga.

HORARI: 18.00-19.30h.
LLOC: Centre per a la petita infància i famílies JM Céspedes (Olímpic, 5)

Places limitades. Per reservar plaça truqueu al tel. 933812004 ext. 6332 o bé escriviu un correu a : pesab@sant-adria.net.
Data límit d’inscripció: 10 d’abril de 2013